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分卷阅读122 (第4/4页)
就忍忍吧。这一整天上了些什么课?” “别提了,提起来简直一肚子气。” 接下来,何天巳就开始滔滔不绝地讲述起了自己这一整天的遭遇。 春桐院传授得是最基础的通识课程。包括亚人与普通人类的异同,亚人人口数量和一些独特的生理结构。由于学生都是小朋友,艾先生的讲课方式轻松活泼,也可以说是寓教于乐。 对于何天巳而言,手段或许是幼稚了一点,可好歹总算有点意思。 真正让他头疼的,反而是他七个小矮人、不,七个小屁孩。 开堂没过多久,艾先生就让大家自我介绍。尽管这些孩子连话都说不利索,自报起家门来却头头是道。从姓名、年龄到星座、籍贯,当然最重要的还是基因成分。有的是小棕熊、有的是小狐狸、再不济也是猴子和狍子。 谁知轮到何天巳这个超龄大哥哥,明明站起来人高马大的,张口却说自己是“野鸡”,课堂上顿时哄堂大笑起来。 打从那时开始,何天巳就成了春桐院这个小型生态圈食物链最低端的一环。那些连走路都时不时地要摔上一跤的小屁孩,仅仅因为基因层面的不同就敢于当着何天巳的面嘲笑他。 当然,除此之外还有诸如“只能用小木勺吃饭”、“蜷缩在不到一米六的小床上午睡”等等返老还童的做法,无一不在考验着何天巳的脸皮厚度和神经柔韧度。 好不容易挨到傍晚放学下课,别的小朋友都去排排坐吃晚饭。他这才慌忙不迭地跑到院子里来给明若星打电话发消息。 “总之你快点帮我个跟艾先生说说,可把我给调出去吧。回头你要我做什么都成,明少爷、明
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