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清主要矛盾和次要矛盾……”

    蒋西池听得一愣一愣的。

    何主任连连点头，“孺子可教也！我们是和国际一流教育水准接轨的知名学校，不至于把大家一棍子打死，都是过来人，你们这个年纪，有点爱慕之情，这都是很正常的。但是，”他扫视乖乖立在跟前的两个学生，“应该正确处理，把它化作互相促进互相进步的动力……”

    方萤也连连点头，“我们知错了，我们会互相促进互相进步的……”

    “那行，”何主任满意地拧开保温杯，喝了口茶，“写个保证书吧。保证从即日起，至高考结束，两人不得有任何超越正常朋友关系的接触，一经发现，学校将会酌情进行包括但不限于记过的处分……”

    方萤看蒋西池似要准备辩驳，忙说：“好，我们现在就写。”

    何主任指一指前面空着的桌子，“去那儿写，现在就写。要求情感真切，充分认识到自己的错误。”

    两人面对面在办公桌上坐下，方萤跟蒋西池分着文稿纸，看他一脸的不高兴，悄声说：“快写，写完了我们去看电影。”

    蒋西池勾起嘴角。

    两个人刷刷写着保证书，蒋西池写一行，瞄一眼方萤——她一看就没少做这种事，各种“情感真切”的话语落笔就来。

    那边，何主任不知道在翻什么，“方萤同学，你这次月考年级多少名？”

    “一百三十名。”

    “那不行啊，既然你保证了相互促进相互学习，下次就考个年级前一百来看看？”

    方萤：“……”

    何主任慢条斯理地喝着茶：“做得到吗？”

    “我……”