第一百一十五章 偏旁及待发 (第4/5页)

些。

    回去他好好思索下这些。

    至于大多数文字含义，他估计自己想不出。

    总之，他上学时老师是如此教的。

    至于文字来源？

    老师教了没？

    教了？

    没教？

    反正黎阳只知道部分自己来源，很多一部分是象形字逐步演变。

    前世他听朋友提起过，文字来源其实挺有意思，也是一门学问。

    若是去研究一番，也可以。

    可惜他前世只在996，研究文字来源这种兴趣爱好，他没培养出来。

    “今日，咱们不学别的，我教你们写字！”

    黎阳拿起细木棍，一笔一划写了一二三。

    写到四时，他瞥了一眼老二。

    “你来写字？”

    老二咧嘴：“大哥，是四个横的那种吗？”

    “当我没问！”

    黎阳写下四！

    犹豫下，他最终没往下继续写。

    选择教笔画，黎阳选择从数字教起。

    ‘一二三四’中，重点在四。

    主要是包涵比划太多。

    写完四，黎阳写出四的偏旁。

    “我写，你们跟着写！”

    黎阳说着写了一个‘一’！

    老二、阿溪几人同样如此。

    “二！”

    黎阳继续。

    到这里，差距便出现。

    阿溪、夏安、阿陶，武二零四人人观摩比较仔