第七百零二章 小暮 (第2/5页)

内容极多，在收窄学习面的过程中，一个点是被收窄还是不被收窄，取决于它目前是否有助于生物研究，以及它未来是否有助于研究生物的数学。

    这样的判断，对教授的素质的要求毋庸置疑，在教学大纲尚不完备的时代，只有贾万里一级的大牛，才敢主动的缩窄学习面，帮助学生节省时间的同时，提高全盘效率。

    杨锐听的异常认真。

    这样的机会，到90年代末期就很少了，国外的一些名校，尤其是昂贵的私立大学，倒是仍然能够负担此等的教育压力，但中国学生在国外所遇到的语言问题，经济问题远比国内读书要重的多。

    而且，现在的国内大学教授还会更负责。

    贾万里教授就是每周都批改作业，定期在办公室答疑的，在学生问题多的时候，他偶尔还会在办公室里开免费的小课，这种认真的气氛，在杨锐读研的时候都鲜少再有了。

    其效率亦是极高，起码比杨锐自学高了不知道多少倍。

    过去的一年时间，让杨锐在数学方面有了极大的提高，再加上复读时期的积累，杨锐自己再验算九十年代前后的生物学研究的时候，都很少遇到困难。

    当然，遇到了困难就再请教是了，哪怕是真拿了诺贝尔奖，也不敢说是全知全能的，甚至拿了菲尔兹奖的数学家，该请教其他没拿菲尔兹奖的教授的时候，也得请教，科研就是一个终生学习的过程，乐在其中也好，迫于无奈也好，这些都是必须要承担的。

    下课铃响，贾万里教授停下手里的笔，道：“今天的课