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案。

    唉。

    “只写下来不行啊，看不懂。讲解就是要说出你的思维过程。先把题目念出来。”朝他点点头，“念吧。”

    “水果店里苹果的重量比橘子多100千克。苹果卖出1/3后，橘子的重量比苹果多25千克，问水果店里有橘子多少千克。 ”

    “嗯，说说你是怎么解出来的。”

    “嗯先假设，假设苹果的重量比橘子多100＋25千克。然后，苹果卖出1/3，橘子的重量正好同剩下的苹果重量相等，就可以转化成，水果店里橘子比苹果少125千克，正好比苹果少1/3。那水果店里苹果的重量就是（100＋25）÷1/3＝375；橘子的重量就是：375－100＝275，写完记得加单位千克。”

    不错哦。鼓掌。“很棒！”

    他听到表扬甜笑。

    “以后我们每天都这么练。除了讲题，还要把定理定义考试要点也讲出来，很简单对不对，就是把你想的说出来。”

    “哦。”

    “真乖。”

    练习备课成了他每天的头等大事。他很认真，有时还会自言自语念出来，非常可爱。

    每天陪他练习，再抽一些时间到巷口立牌子的地方拉把椅子坐坐，提供现场咨询。

    开学已经很久，早就过了招生期，咨询的人寥寥无几，坐在这里也就是看看马路发呆或给别人指路，常能看到一些非常有意思的路人。

    有一对母女，应该是母女吧，很年轻的mama带一个□□岁的小女孩，远远走过来，穿着一样的宝蓝底黄色小鸭子图案的吊带裙。

    和年轻mama视线相对，看她开口就知道是要问路，于是起身做准备。

    “请问临贤