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不会写几个字又完全不懂手语的学生，沟通起来太不方便了。

    云绽倒也乐意接受，反正他通常都是哪里需要人就在哪里帮忙，於是早起就到女老师那里把这个名叫陶乐乐的小女孩接到一间空置的小教室里。

    云绽打开书本，指著书中一个简单的手势动作，不遗余力的教导小女孩。

    “乐乐，跟老师做一下这个手势，这是很普通的打招呼的手势，就像讲话的时候彼此问候，说你好……这样你以後见到其他人就可以主动和人问好，然後用手语交谈。学完这个，我们还可以学很多很多，即使不会讲话，别人也可以知道你心里的想法……”

    可惜陶乐乐小朋友丝毫不买账，也不愿意跟著他打手势。

    云绽说得口干舌燥，一点效果都没有。他有些泄气，他没跟这麽小的孩子打交道过，不知道该怎麽办才好。

    云绽用手撑著下巴，看著坐在自己对面，一整个小时过去都一声不响甚至低著头一动不动的陶乐乐。不知怎麽，就想起从前的自己来。

    他也是个不太说话的人，心情不好的时候，更是无论岳衡说什麽他都一声不响的，完全不回应。

    嗯……那时候岳衡都是怎麽哄自己的呢？

    云绽几乎是下意识的就开口，对陶乐乐说道：“乐乐，是不是心情不好？我带你出去玩，散散心好不好？”

    事实证明，小孩子果然比曾经的云绽要好哄得多，而且不太懂得拒绝。

    云绽说走就走，拉上漂亮的小乐乐到轮渡码头，买了张船票直奔附近一处离得不算太远的小城市。

    小渔村里实在没有什麽好玩的地