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分卷阅读116 (第1/4页)
种思想深入人心,想找到愿意来传授知识的先生,很不容易。 这个问题也是顾绍元他们想知道的。同教书先生不同,把手艺人的技术学走,相当于把他们吃饭的家伙拿走,断了他们的生存门路,怎么可能愿意有人过来当先生? 晏飞荷知道他们的疑虑所在,不过她自己并不担心:“我问你们,你们说那些手艺人不愿意技术外传的原因是什么?” “这还用问,教会徒弟,饿死师傅,这么简单的道理,街上的小儿都听过这个说法。”孙修明抢着答道。 “那不就得了。”晏飞荷笑道,“既然他们担心自己会失去饭碗,那我给他们一个饭碗就行了。” “给他们一个饭碗?” “对,请他们来学堂当先生,给予能够保障他们生活的报酬,让他们没有后顾之忧。甚至可以跟他们签订长期的合约。”技校老师的待遇。 顾绍元等人沉吟片刻,觉得这个法子可行。世人敝帚自珍,无外乎怕自己没有了技术,失去了在这个世界上生存的立足之本。晏飞荷的这个方法,确实从某种程度上解决了他们的担心所在。 “晏小姐,他们会相信这样的承诺吗?”荀宜安问道。 “所以我才让顾大人给外面做个担保,相信有官府出面,能最大限度地消除他们的疑虑。”晏飞荷道。 楚冷晗这才知道晏飞荷当时让顾心山以官府的名义为其担保,还有这样的一层意思。 顾绍元他们这才知道晏飞荷早就考虑到了这点。官府在百姓心中代表了正式,有太守大人出面担保,让那些手艺人相信晏飞荷的承诺应该没有问题。 “晏小姐考虑的周到,这样的话的确可以消除那些人的顾虑。”荀宜安赞道。
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