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脆响亮地应了，至于以后怎么做……那是以后的事情。

    现在还是哄小姑娘要紧。

    喜妹如是想道。

    而单纯的芳芳真的就这样被哄好了，开开心心跟着喜妹一起写作业。

    自打喜妹跳级跟她同班以后，她对待学习就要认真多了，遇上不会的题目也有人可以问了，成绩自然会好上不少。

    成绩好了，老师家长都会夸奖，进而更喜欢学习了，良性循环使得她现在对学习充满热情，甚至时常主动提起要跟喜妹一起学习、一起写作业。

    这回就是芳芳自己主动提的。

    喜妹的作业早在放假后没两天的时候就已经写完了，但既然芳芳提出来要一起写作业，她也没有拒绝，作业写完了，她还可以学习嘛！

    只不过，芳芳的安稳坐下写作业只持续了一会儿，等大家分完猪rou，三三两两有人回来之后，她便坐不住了。

    “别人都回来了，他们怎么还没回来啊！”她望眼欲穿地盯着窗外的大门，完全无心学习。

    喜妹学着学校里老师的样子，像模像样地敲了敲她面前的桌子：“你好好写作业！该回来的时候自然会回来，不回来你着急也没用。”

    芳芳：“……小姑你现在说话好像老师哦。”

    喜妹龇牙笑道：“大伯娘说了，让我好好看着你学习，放假期间我就是你的小老师。”

    说来也怪，芳芳明明成绩不错，人也不笨，家里还是队上少见的支持孩子读书，可偏偏芳芳就是不喜欢读书，宁愿多花时间干活，也不愿意多花时间在学习上面。

    喜妹对自己以后的规划非常明确——恢复高考以后就去完成原身的执念，考上最好