第38章 拨乱反正 (第3/4页)

：“老师，有杜甫的时候，莫言在哪儿？”

    另一个学生也百思不得其解，“杜甫向莫言学习写《红高梁》得转世投胎几次？”

    这真是个费解的问题。

    那个授课老师弄巧成拙、授人以柄，此时被诘问，一时羞愤难当、悔不当初。

    互相揭短还在继续，刀光剑影，所向披靡……

    李云霞一直没有发言。

    旁观者清，当这些老师为了名次互相攻击的时候，评价已经丧失客观。

    在这样互相攻击的氛围下，这次的优质课评选已经远离举办方初衷，令人啼笑皆非。

    但不可否认，这些批评比之前的赞美含金量大。

    李云霞认真地做笔记，这些批评虽然尖锐，但很中肯，在授课时的确应该尽量避免。

    众说纷纭中保持一份清醒，有自己的坚守就好。

    宋丹阳等人不甘寂寞，也加入了争论之中。

    只有李云霞安安静静的，置身其中，却超然物外。

    于胜海转头看向她。

    她沐浴在阳光里，发丝一缕缕闪着光，恬静的脸上带着淡淡的微笑，在一片喧嚣中那般静逸出尘……

    感觉到他的目光，她回眸，与他相视一笑。

    “你觉得哪堂课最好？”他问。

    “第二堂，扎扎实实，没有任何花架子。”她说。

    最后的评选结果出人意料，却被李云霞猜中了。

    那个把课堂时间还给学生，在注重读的基础上，进行相关知识的传授、巩固、检测和拓展的老师荣登榜首。