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想受欢迎的”和“不想受欢迎的”更贴切。毫无疑问杜子腾属于“想受欢迎的”那一类，但又耻于和初中生争荣誉，仅是扮演着自己的职务给班级出力，但从未展现出自己的真实水平。

    刘骐看穿了这一点，在他持之以恒的暗示洗脑之下，加上杜子腾不辞辛苦的每日带读，新一轮的班干选举里，杜子腾哀怨的被全班五分之四的选票推荐成为语文课代表，意外的成为了“受欢迎”的那一类人，算是歪打正着吧。

    想保持低调的语文科代表不得不帮同学们补习语文了。

    由于他心理年龄本来就比较大，高中三年洗脑也没有错过，像初中生那样的思考回路早消失不见，语文答题模式也早用得滚瓜烂熟，他想遮掩也遮不住，有一回两回竟考得比刘骐还高。由他指导语文，也颇让人信服。有时，杜子腾概括出来的答题方式甚至会让人豁然开朗，也帮了同学不少。

    李昌平在看出杜子腾的播音天赋后给他推荐了一个广播客串的主持节目，一个小时可以赚二十。杜子腾挺感谢李昌平的，和他的交流也多了起来。李昌平看这孩子每天自觉带领全班念书，后来还指导同学功课，也挺喜欢他，偶尔也会听听杜子腾的意见。

    在刘骐的暗示下，杜子腾经常向李昌平透露一些班级状况。这是以学生的视角，老师们是窥探不到的。李昌平又怎么会看不出八班现在的动乱？他很喜欢八班的孩子，大手一挥，对杜子腾说：“下学期给你们换老师。换好的，我们八班怎么能有差老师？”

    这事儿就这么定下来了，不过杜子腾没给班上说。他知道