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知道在那个小小的器材室发生了什么。

    有些同学因为等待时间太长离开了, 有些觉得打探不到八卦悻悻而归了。总之后来的同学们只知道办公室门再次打开时, 郑申脸色灰败, 其他人表情虽然不和他一样绝望，但同样不好看。

    一周后, 校方撤销上学期对程铭旭的记过，并宣布了对郑申的退学处理。

    整个事件处理、通知中都没有提及甄游这个人。

    此时，叶宿把人带到自己办公室安慰了甄游几句, 又单独留下了程铭旭。

    “成年人为人处世应该有自己的思量，你现在这个年纪处理这件事情就只能想到用暴力解决事情吗？用暴力能解决吗？以你一个人的力量能把他保护周全吗？”

    叶宿语气轻缓，但每个问题都很重。如果让他早点知道这件事情, 甄游可能就不会受到多次伤害。这两个孩子不相信老师，却用最幼稚的做法试图抵抗，这种行为不仅延长甄游的痛苦，还将他的痛苦送到别人手里成了把柄。

    叶宿能理解他们心思，觉得这事见不得人，怕被人指指点点，可一直忍受、用暴力掩盖，事情怎么可能被解决？

    程铭旭一言不发。

    性格、经历、想法不同导致最后的决定不同，叶宿不能用自己的处事方式要求别人，他只是要确保这两人下次受到伤害时采取正确的自救方式。

    叶宿不想说教，把自己该讲的东西讲了，挥挥手就让他离开，他尽了该尽的职责，能不能明白就是程铭旭自己的事了。

    程铭旭挪了下脚步，却没立马走，踌躇许久引得叶宿抬头来看他了才憋出个“谢谢”。

    “别谢了，”叶宿说，“下次遇事尽量相信你老师就行了。”

    叶宿说完，按理这件事情已经结束了