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琴绕梁身边的人惊呼，赶紧把人扶了起来。却因为动作太急，长时间保持着一个姿势，身体僵硬发麻，猛地这么一动作，难受得直龇牙咧嘴。

    教官被吓了一跳，连忙把室温恢复正常。

    和异能者打惯了交道的林奇万万想不到，居然有人的身体素质能差到这种地步。说是极寒环境，实际上因为训练的对象是学生，所谓的极寒条件早就被他放宽到了异能者能接受的低温。毕竟这只是场以提高学生身体素质为目的的训练，不是折磨。

    紧急呼叫了救护人员，见扶着病号的新生表情扭曲，显然难受得紧，连忙过去把人从他手中接过，好减轻对方的负担。

    校医很快就带着一群机器人助理赶来，示意林奇把人放到临时搭建的折叠床上，仔细检查一番后，发现没什么大碍，松了口气：“体表轻度冻伤，学生是被硬生生被冻晕的，你做教官的训练也要注意点尺度。”末了，医者仁心，忍不住说教了一句。

    林奇低声应了，没做多余的解释，不管怎么样，他确实因为误判而导致了学生晕倒。这要是放在战斗中，作为指挥官他误判了士兵或者变异动植物的真正实力，轻则重伤不了变异动植物，重则可能导致士兵受伤，甚至失去生命。

    这种低级错误，他不该犯。

    原本在新生到达极限前，事先他就应该及时地发现，暂停训练或者调高室温。

    林奇一边自我反省，一边看着医生在助手的帮助下，快速地治愈病号。

    未来医疗手段发达，有琴绕梁很快就醒了，连营养液都不用泡，一支补充体能和热量的特制营养剂喝下，脸色立马恢复红润，瞬间又是生龙活虎的一条好汉