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分卷阅读163 (第2/4页)
的自我剖析有点长,长得甚至能作为犯罪证明。 左手的手心里传来细微的凉意,安祈写下的字数并不多,大概只是提取了纸条的陈述重心,随意组合了几个关键字。 “新人”,“不会死” 印桐在“死”的最后一笔落下时,不自觉地咽了口唾沫。 …… “听说,新来的转校生不会死?” 那天的作业本发下来的时候,二年A班将近半数的学生都收到了这样的短讯。 它写在一张被扯得乱七八糟的便签条上,末尾还带着钢笔漏墨的痕迹,就像是谁在匆忙之中随手写下的疑问,带着细微的胆怯和无所适从的怀疑。 转校生不会死? 为什么不会死? 不是所有的人类都会面临死亡吗? 疑问在人心里滋生,好奇心伴随着探究的深入愈发难以遏制。人们开始不自觉地观察他们眼中的“异样”,挑出细枝末节中的线索为“真理”佐证,而后一遍遍地用暴力验证所谓的“真理”,一遍遍有意识地叠加谎言,仿佛这样就能给自己恶劣的行径找到一个冠冕堂皇的理由,仿佛这样就能催眠自己“我没有错”。 我没有错,我做的都是对的。 这个女孩是怪物,我们应该制裁她。 直到有人举手证明:“我们宿舍楼有个小学妹说,转校生半夜的时候都会去跳楼来着。” “可她白天还在上课啊,所以我就想,我只是这么觉得的。” “她是不是,真的不会死啊?” …… “我们要不试一下?” 作者有话说 一边写,一边想痛揍这帮作死的小兔崽子 看
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