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    如果要追溯他能记得的最早的事情，那就是在幼儿园里，每一个小朋友都会指着他说：“蓝眼睛！蓝眼睛！”

    然后就会用那种发现了新鲜玩具的目光盯着他看，看完了还要笑嘻嘻地嚷嚷：“外国人！外国人！”

    蓝森觉得很不知所措，他从来不觉得他的眼睛颜色是特别的，因为无论是他的爸爸还是他的mama，都会称赞他的眼睛漂亮，和他的爷爷一样。

    “你爸爸mama都是黑眼睛，你是蓝眼睛，你肯定不是他们亲生的！”

    “你是外国人，你为什么不说英语？”

    “呜呜呜呜呜……我也想要蓝眼睛……为什么我不是蓝眼睛……”

    每次自由活动时间，蓝森想和别的小朋友一起玩的时候，他们就会嚷嚷着说不和外国人玩，然后又说蓝森不是黑眼睛，和他们不一样，所以没人和他玩。

    不知道幼儿园老师是真的疏忽了，还是她看到了却没有在意，但蓝森的的确确的，在幼儿园里没有任何亲近的小朋友。他从小就是不会争取的性格，面对疏远和玩笑也不懂得回击，所以久而久之，蓝森养成了一个人看书玩玩具的习惯，他认的字比全班的小朋友都要多，但是从没有人知道这件事，老师甚至还以为蓝森的语言能力发育迟缓，因为他几乎从不开口说话。

    小学，初中，高中，大学，到后来情况就反过来了，不是别人疏远他，而是他开始疏远别人。

    而过了二十多年，直到他长大成人，脱离学生时代，独立生活，他才有了第一个迟来的朋友。

    而他之前并不知道，成为“朋友”除了意味着让他感到新鲜而温暖的亲近关系，有时候竟然也会带来一点儿