第 114 章 斗争和学习的起伏 (第6/7页)

出世的“启明体”，被不少教育界的人士援用，借以反映各自学校的窘况，以期像启明学校那样获得援助。

    现在海宁的大小报纸上，充斥着“启明体”式文章。

    荀学姐家里收集了不少这种文，一家人没事会拿出来评头论足的。

    荀学姐又拿来给珍卿看，珍卿拜读之后不知是哭是笑。

    充斥报端的“启明体”文章，数量很多质量参差不齐，有的不但毫无文笔真情可言，甚至庸俗粗鄙rou麻之极。

    荀学姐告诉珍卿，结合新闻学和语言学分析，“启明体”很快会变成一个偏贬义的词。

    这一会儿在电车上，珍卿看见路上不少拿小旗的人。

    那些男女多着长袍正装，各个年龄段的人都有的多半是参与讨薪的教员们。

    杜教授被欠薪也达半年，他今天一早上也出门，说不定就在这些讨薪队伍里呢？

    有人老是讲民国范儿咋样好，说民国的文化人待遇高。

    该叫吹民国范儿的人穿来，看看顶着毒日头讨薪的人们，就晓得民国范儿未必不拉垮。

    珍卿蓦然想起一件事。

    之前，杜教授特意找她说话，就她将来的职业理想，进行了深入浅出的探讨。

    珍卿说她还没有想好。

    杜教授委婉地吹风，说觉得她适合做学问，将来谋个教师的职位，有充裕时间和良师益友，校园环境最适合做学问了。

    珍卿之前没太在意，此刻忽然省悟，杜教授大约在担心他正如二姐、三哥担心她，在有些激进事业中卷入太深。

    珍卿审视自己的生活理想，